Pratiques pédagogiques inclusives : favoriser la diversité en classe

En France, la loi du 11 février 2005 impose la scolarisation de tous les élèves, quelles que soient leurs différences. Pourtant, chaque année, des enseignants expriment leur difficulté à adapter leurs méthodes face à l’hétérogénéité croissante des classes.

Des dispositifs ont vu le jour, mais leur usage reste limité, souvent par manque de formation ou d’outils adaptés. Les initiatives qui …

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